중앙고1 · 독해와 서술형

과천중앙고등학교(과천중앙고) 1학년 영어: this를 풀어 쓰는 서술형

과천중앙고 1학년 영어 지시어를 명사·행동·판단으로 구분하고, 원문 의미를 보존하는 답안과 5지선다·서술형 연습을 제공합니다.

5지선다 5문항연습 배점 20서술형 1문항 · 자기점검
PROGRESS객관식 0 / 5 · 서술형 미작성
서술형에는 자동 부분점수를 부여하지 않습니다.
ORIGINAL PRACTICE PASSAGE

A shelf that invites a reader

공통 지문

1A school library placed short book recommendations beside the entrance. Many students passed the shelf without stopping. A student volunteer noticed that every card described the book, but none asked the reader a question.

2The volunteer replaced the cards with questions such as, 'Have you ever changed your mind about a friend?' This encouraged students to pause and connect a book with their own experience. It did not make every student borrow a book, but it gave them a reason to examine one.

3The librarian kept both the old and new cards. She wanted to compare their effects before using the new format throughout the library. A useful invitation, she thought, should begin with the reader rather than with a list of facts about the book.

QUESTION 1

1. 2단락의 This가 가리키는 내용으로 가장 적절한 것은?

4
문항 영역

This encouraged students to pause and connect a book with their own experience.

QUESTION 2

2. 글의 내용과 일치하는 것은?

4
문항 영역

2·3단락의 실제로 확인된 결과와 후속 행동을 구별하세요.

QUESTION 3

3. 글의 요지로 가장 적절한 것은?

4
문항 영역

마지막 문장의 rather than에 주목하세요.

QUESTION 4

4. 주어진 문장의 빈칸에 가장 적절한 것은?

4
문항 영역

The librarian kept both formats because she wanted to ______ before expanding the change.

QUESTION 5

5. 원문의 교체 방향을 정확히 표현한 문장은?

4
문항 영역

기존: descriptive cards / 변경 후: questions

WRITTEN RESPONSE

6. 2단락 This가 가리키는 변화를 완전한 영어 문장으로 설명하세요.

자기점검
이 연습의 조건 · 학교 공식 조건 아님
  • 10~14단어, 공백 기준
  • replaced와 questions 사용
  • 주체·기존 카드·새로운 질문 형식을 보존

과천중앙고등학교 · 최세진 영어 · 베라진(Verajin) · 베라딕트(Veradict)