시험분석 · 독해와 서술형

과천중앙고등학교(과천중앙고) 영어 시험분석: not all을 none으로 읽지 않는 근거 대조법

과천중앙고등학교(과천중앙고) 영어 연습 분석. not all·none·most의 범위를 구별하고, 집단의 겹침과 사용·선호의 차이까지 지문 근거로 검산합니다.

5지선다 5문항연습 배점 20점서술형 1문항 · 자기점검
PROGRESS객관식 0 / 5 · 서술형 미작성
서술형에는 자동 부분점수를 부여하지 않습니다.
ORIGINAL PRACTICE PASSAGE

Two resources, overlapping users

공통 지문

1A neighborhood reading room offered both a printed map and an audio guide. The coordinator wrote in a brief report, 'Not all visitors used the audio guide.' A new volunteer read this as meaning that nobody had used it. The coordinator explained that the sentence alone did not support that conclusion.

2The detailed notes recorded visitors who used the audio guide and visitors who relied on the printed map instead. The notes did not give the size of either group. One visitor used both resources, so audio-guide users and printed-map users could not be treated as categories with no overlap.

3The team revised its summary: some visitors used the audio guide, but others did not. It did not claim that most visitors preferred either resource. To decide which resource to expand, the team would need more information about use and preference. A statement that rejects universal use is not a measurement of a majority or a report of preference.

QUESTION 1

1. 첫 보고 한 문장에서 최소한 보장되는 내용은?

4점
문항 영역

Not all visitors used the audio guide. 상세 기록의 추가 정보는 아직 쓰지 마세요.

QUESTION 2

2. 상세 기록까지 읽었을 때 정당한 결론은?

4점
문항 영역

둘째 문단의 사용자·미사용자 기록을 모두 사용하세요.

QUESTION 3

3. 두 자료 이용 집단을 겹치지 않게 나눌 수 없는 직접 근거는?

4점
문항 영역

서로 다른 이용 집단의 관계를 묻습니다.

QUESTION 4

4. Most visitors preferred the map의 오류를 가장 정확히 설명한 것은?

4점
문항 영역

수량과 동사 의미를 각각 대조하세요.

QUESTION 5

5. 내용을 바꾸지 않는 최선의 보고 제목은?

4점
문항 영역

지문 전체의 정보 범위와 한계를 유지하세요.

WRITTEN RESPONSE

6. 음성 안내의 사용 여부와 집단 규모 정보의 한계를 한 문장으로 쓰세요.

자기점검
이 연습의 조건 · 학교 공식 조건 아님
  • Some visitors로 시작하고 used와 did not을 포함한다.
  • 사용자와 미사용자가 있고 두 집단의 규모는 보고되지 않았다는 점을 쓴다.
  • 13~17단어의 한 문장으로 쓴다. 세미콜론을 사용해도 된다. 공백 기준의 연습 조건이다.

과천중앙고등학교 · 최세진 영어 · 베라진(Verajin) · 베라딕트(Veradict)